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持续创新,闯出发展新路径  2017-03-10
...势。全国人大代表、商务部电子商务和信息化司司长骞芳莉建议解决高职教育面临的困境,加快发展现代职业教育。“除了本科院校,高职院校也在人才培养中发挥了重要作用。虽然同为高等教育的组成部分,但是高职院校在...


中传电竞专业将请优秀玩家授课 900名考生只录取20人  2017-02-15
...工作的通知》,将“电子竞技运动与管理”列入2016年的增补专业。中传的数字娱乐本科教学与高职有何不同?“高职培养的人才可能与选手更有关,比如选手经纪人、教练、裁判等。”陈主任说,中传培养的是具备策划、...


成都教育“十三五”规划正式发布  2016-12-30
...设10个装备水平高、资源共享的大型生产性实训基地,建成3-5个具有国际水准的实训基地。完善中高职衔接人才培养模式,深化“3+N”集团化办学。促进学历教育与非学历教育衔接沟通,为学生提供多次选择的人才成...


山东专科首次投档投出24万人 高校投档线超二本  2016-08-11
...格线即录取最低控制线,为170分。体育类290分,比去年的264高了26分。“3+2”高职院校与本科高校分段培养招生录取最低控制分数线文科为422分、理科为401分。 8月9日专科(高职)首次志愿...


成都建区域协同创新机制 打造区域协同创新共同体  2016-08-05
...职业教育交流互访机制,开展中高职衔接、构建区域现代职业教育体系,共享双方优质职业教育实训基地。各地在职教布局上优势互补,开展中高职衔接,有利于构建区域现代职教体系,联合培养区域产业和经济社会发展需要的...


对口升学渠道畅通 中职生一样上大学  2016-06-09
...中德应用技术大学,也标志着天津职教体系中搭建了本科层次的学习平台,打通了从中职、高职到本科层次、专业硕士技术技能人才培养通道。 教育专家表示,中等职业教育由“就业导向”转向“升学导向”,已经成为世...


首届澜沧江—湄公河大学生友好交流周在德宏举行  2016-05-26
...心的关键节点。 德宏职业学院是一所以医学类和工科类为主的公办高职院校,建校56年来,学校坚持根植边疆、服务社会的办学宗旨,为边疆民族地区培养了5万多名技能型人才,为缅甸培养了400余名医务人员和技能型...


中招贯通培养计划招生7552人  2016-05-12
...质高中和中高职学校联合培养,进入高职阶段,最终通过专升本进入本科学习。即不需要经过高考,即可获得本科文凭,就读年限一般是七年,个别学校是八年学制。   具体到贯通培养各类型招生计划,北京市教委发展规...


广东发展现代职业教育的先手棋  2016-04-20
...指导下,按照设计框架、构建标准、分级培养、衔接贯通的思路,将项目研制分解为供需调研、职业能力分析、课程体系构建、标准编制四个阶段,通过采取竞标方式,由本科院校、高职院校、中职学校联合行业企业组成项目组...


北影表演高职三试:演员陈坤当考官(图)  2016-03-16
...查(口试)。 北影教务处长穆德远教授介绍,与本科招生相比,高职更加重视选拔有特点和个性的学生,高职并不比本科差,更加注重专业操作能力的培养。 ■ 讲述 陈坤:当年报考时曾被怀疑“假唱” 昨天,...


北影表演高职三试 演员陈坤当考官  2016-03-02
...查(口试)。 北影教务处长穆德远教授介绍,与本科招生相比,高职更加重视选拔有特点和个性的学生,高职并不比本科差,更加注重专业操作能力的培养。 ■ 讲述 陈坤:当年报考时曾被怀疑“假唱” 昨天,...


上海:2020年高技能人才占比达35%  2015-12-29
...   又比如,为了顺应现代贸易发展对高层次人才的需求,《职教规划》中提出,财经大类“重点扩大高职层次培养规模,在会计、国际贸易、连锁经营等相关专业扩大中高职贯通培养。”   而这些产业布局,与上海...


教育部:校园招聘严禁限定院校、性别等歧视信息  2015-12-12
...,加快应用型、技术技能型、复合型、科技创业人才培养。进一步完善专业学位研究生教育体系,扩大培养规模。建设现代职业教育体系,推进产教融合、校企合作,推进高职院校开展现代学徒制培养。   (十七)切实...


大展云图斥方遒——贵阳以大数据为引领推动“守底线、走新路”打造发展升级版系列报道(二)  2015-09-06
...支持服务外包及呼叫中心产业发展。《贵阳市呼叫中心产业人才培养方案》《贵阳市服务外包及呼叫中心产业人才培养规划》等也陆续施行,按照“中职为主,高职为辅,其他社会培训机构为补充”的思路,依托贵州(清镇)职...


四川司法警官职业学院:探索职教多元合作新机制  2015-07-30
...位投入试运行,系统工作稳定,取得较好效果。 深化校监合作,构建人才培养新模式 学院一直非常重视对学生实践能力的培养,以省级示范性高职院校建设为平台,深化校监(所、局、企)合作,推进专业设置与产业需求...


天津推大众创新创业 首家高校众创空间企业注册  2015-05-28
...赛、专业社团系列活动”为一体的高职院校“融入递进式”创新创业教育体系。通过创新创业知识普及、模拟实训、大赛检验、项目扶持层层递进,将创新创业教育贯穿于高职教育的人才培养全过程。 “轻职众创空间(天津...


今年江苏超39万人参加高考 异地考生激增  2015-05-28
...大到37所,坚持“文化测试+技能考核或面试”的考试招生模式,选拔了一批符合高职院校专业培养要求的人才。今年我省高职单招报考人数达到8万人,实际录取约4万人,顺利完成招生计划。 今年我省还将继续推进高考...


高考改革“特区”的新鲜事(教育视界·聚焦高考(中))  2015-05-28
...为培养香料香精行业人才,“好鼻子”很重要;上海工程技术大学航空维修专业,重点考核学生的动手能力……原本习惯于根据分数“排排坐”的二三流高校,也有了不拘一格降人才的积极性。除此之外,上海还将专科高职院...


山西:职教学生可从中职读到硕士  2015-05-13
...为本专业领域的技术骨干。二是升学有渠道。从2013年起,我省稳步扩大中职对口升学、高职专升本、中高职“3+2”分段培养和“五年一贯制”招生规模,逐步完善从中等职业学校、高等职业学校、本科院校到专业学位...


技术技能筑牢强国基石——我国职业教育改革发展纪实  2015-05-12
...基础上,进一步推进中职、高职、应用技术型本科教育分级培养或联合培养。 “通过集团化办学和中高职衔接,我们培养了一大批、多类型的高素质劳动者和技术技能型人才,包括‘全国劳动模范’‘全国五一劳动奖章获得...



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